Sud Éducation Guyane

Bienvenue à IUFMland !

Sud Éducation Guyane — 2007-09-05T16:40:00Z

Chers collègues de l'IUFM, nous ne vous oublions pas ! Nous savons à quel point les attentes (et les angoisses ?) des stagiaires sont nombreuses en ce début d'année. Pourtant, je dois dire que depuis les quelques 10 années que je gravite dans le monde de l'Education nationale, je n'ai jamais entendu personne dire que l'année de stage lui avait appris ce qu'était vraiment le métier d'enseignant… Ceci dit, tout n'est pas inutile non plus. Il y a, par exemple, nombre de ressources documentaires disponibles (à la médiathèque et au CRDP) et des possibilités de travailler sur des projets avec d'autres stagiaires ou des formateurs. Autant dire que l'autoformation y revêt une place prépondérante. Il y a aussi les stages pratiques qui permettent de rencontrer les collègues sur le terrain et d'échanger avec eux. N'hésitez donc pas à les solliciter ! Ce qui manque le plus à l'IUFM, c'est donc d'y apprendre une méthodologie. Enfin, non, soyez certains qu'on va vous en imposer une, dans le cadre de votre validation : c'est celle des fiches de préparation des séances et du cahier-journal. Il convient sans doute de relativiser cette méthodologie par le fait qu'elle fait double-emploi, qu'elle reste très coûteuse en temps et qu'elle n'assure pas à coup sûr la réussite des séances. Même chose pour les programmations et les progressions qui n'ont pas de sens si elles ne sont pas construites sur un cycle de scolarité. Quand aux sacro-saintes instructions officielles : que du bonheur ! Attention, ne nous faîtes pas dire ce que nous n'avons pas dit, le métier d'enseignant nécessitera évidemment des préparations de votre part avant les cours mais de la même façon que chaque élève apprend différemment, chaque enseignant a aussi une méthode personnelle d'enseignement. Le problème est qu'il faut du temps pour la construire et qu'une année de stage ne vous permettra sans doute pas d'en explorer toute la complexité (c'est pour cette raison que nous souhaitons que la formation se fasse sur 2 ans). Simplement, ne soyez pas inquiets si vous avez l'impression de pas apprendre tout cela à l'IUFM, cela ne veut pas dire pour autant que vous serez un mauvais enseignant.

Pour une réelle innovation pédagogique

Sud Éducation Guyane — 2007-09-05T16:38:00Z

Enseigner autrement en Guyane, c'est plus une nécessité de fait qu'une invocation théorique. Car peut-on rester dans les traces du modèle de l'enseignement majoritaire en métropole sur un territoire où les langues parlées par la plus grande part de la population ne sont pas le français, où l'histoire est différente, où les codes sociaux sont différents (la famille businenguee est bien loin de notre modèle parental), où les valeurs ne sont pas les mêmes ? Non, on ne peut pas. Et discuter pédagogie ne sera pas « seulement » savoir si on met les élèves en activité autour d'un projet, mais se demander pourquoi, quand et comment on fait s'asseoir un enfant sur une chaise alors qu'il ne l'a jamais fait auparavant, trouver un meilleur rythme d'apprentissage, faire face à l'isolement des élèves déplacés loin de leur famille, tout ce qui permet la rencontre entre l'éducateur-enseignant et l'enfant-élève, tout ce qui permet d'apprendre.
Au sein de Sud éducation, la dimension pédagogique du métier d'enseignant est considérée comme fondamentale : elle est le socle de nos débats, elle est au coeur de nos positionnements. Le syndicalisme est également un moyen de débattre ensemble, de rencontrer d'autres idées, d'autres courants, d'autres pratiques, mais le but est de rendre l'éducation vivante. Une éducation vivante qui se met en question est pour nous une éducation plus saine, non figée dans les certitudes.

On ne se syndique pas seulement pour soi-même mais aussi pour les enfants, les parents et les autres adultes qui font, avec nous vivre l'école. Pour que l'école ne soit pas le « boulot » des profs et « la punition » des élèves.

Travailler plus pour gagner plus ?

Sud Éducation Guyane — 2007-09-05T16:36:00Z

On commence a bien connaître la litanie sarkozyste, le gouvernement veut nous mettre au pas et au travail avec comme récompense à la clé, gagner plus…

On nous le répète inlassablement depuis des mois, il faut que tout le monde travaille. Parallèlement à ces déclarations on apprend que 11 200 fonctionnaires de l'Éducation nationale partant à la retraite ne seront pas remplacés. Le gouvernement supprime des milliers de postes et on veut pourtant nous faire croire qu'en acceptant d'être moins nombreux, les fonctionnaires gagneraient plus. Or ce que nous vivons depuis plusieurs années, c'est qu'en étant de moins en moins nombreux, nous devons travailler toujours plus, et gagner moins. Est-il nécessaire de rappeler les salaires bloqués, les retraites dégradées, le travail gratuit du lundi de Pentecôte et, surtout, les années supplémentaires pour toucher une retraite ? Dans le secondaire, le dispositif de remplacement à l'interne des collègues absents augmente le nombre d'heures supplémentaires obligatoires, accroît la flexibilité du temps de travail et renforce le pouvoir hiérarchique des chefs d'établissement. Il va donc être demandé à tous de travailler plus, volontairement ou non. N'oublions pas non plus que moins de fonctionnaires implique un effectif de non titulaires toujours plus nombreux et toujours plus précaires. En Guyane cela représente 700 collègues dans le secondaire et 300 dans le premier degré.
A Sud éducation Guyane nous ne cautionnons pas cette logique d'asservissement du personnel. C'est pourquoi nous luttons pour la titularisation des contractuels. Nous pensons que pour travailler tous et pour que la pénibilité de nos métiers soit moins importante, il faut avant tout partager le temps de travail. C'est à la portée de tous par des gestes simples. D'abord, il nous faut systématiquement refuser toute heure supplémentaire. Cette démarche simple permet dans chaque établissement de dégager des heures pour embaucher de nouveaux collègues.
Et si c'est gagner plus qui intéresse, on peut quand même rejoindre SUD éducation Guyane qui lutte pour que soit partagées de manière égalitaire les richesses de ce monde que le système capitaliste confisque au profit d'une poignée d'individus.

Partageons les richesses !

Pas la misère !

Se syndiquer pour s'organiser collectivement

Sud Éducation Guyane — 2007-09-05T16:33:00Z

A l'heure du chacun dans son coin et du « débrouille-toi tout seul », le fait de se syndiquer prend encore plus de sens. Il n'est pourtant pas si loin le temps où à l'Ecole Normale tout le monde connaissait celui qui n'était pas syndiqué. Aujourd'hui on connaît surtout les rares qui le revendiquent.
On pourrait dire que finalement cela ne changerait pas grand-chose si, au final, tout le monde se serrait les coudes dans les moments difficiles. C'est pour cette raison qu'à SUD éducation nous n'avons aucun problème avec les assemblées générales de personnels en lutte puisqu'elles permettent à toutes et à tous, syndiqués ou pas, d'être acteurs de l'action. Mais cette forme d'auto organisation spontanée n'est pas suffisante et rend nécessaire l'existence d'une forme permanente d'organisation : un syndicat.
Pour nous il est nécessaire d'être organisés et surtout de l'affirmer. Votre inspecteur ou votre chef d'établissement, quand il vous cherche des poux dans la tonsure, se moque bien de savoir si vous avez rempli un bulletin d'adhésion ou non. Ce qui importe, c'est de savoir quel est le rapport de force. Il faut donc lui faire sentir qu'il y en a un. C'est pour cette raison qu'il est nécessaire d'affirmer que l'on n'est pas seul, que l'on est organisé et que si un petit chef vient vous chercher, des camarades seront là pour vous soutenir face à l'arbitraire.

Vous l'aurez compris pour SUD éducation Guyane un syndicat est avant tout un instrument de lutte et plus vous serez nombreux à nous rejoindre et plus nous serons offensifs !

Pour instaurer un rapport de force, plutôt que de faire des journées de grève sporadiques de 24H nous préconisons la grève générale reconductible comme moyen d'action quand elle est nécessaire.

Syndicalisme différent, un syndicalisme d'engagement

Sud Éducation Guyane — 2007-09-05T16:31:00Z

La fonction d'un syndicat est de permettre aux personnels de s'organiser face à son employeur. Mais, parallèlement, il existe aussi une philosophie syndicale qui varie d'une organisation à l'autre. Pour SUD éducation Guyane, il s'agit de la transformation sociale. En effet, L'École, dans son ensemble, est un produit de notre société et il serait vain de vouloir la changer sans modifier notre société. Mais pourquoi changer l'École, allez-vous dire ? Si nous ne le faisons pas, d'autres s'en chargeront mais avec d'autres mots d'ordres que celui d'une École égalitaire (l'égalité des chances n'est pas l'égalité de tous). Prenons par exemple, les 11 200 départs à la retraite non compensés dans l'Éducation Nationale. Il est évident qu'ils ne sont pas la conséquence d'une baisse démographique (la tendance est plutôt à la hausse) mais bien la preuve d'une volonté de démanteler la fonction publique d'éducation. Après il s'agira d'embaucher des enseignants précaires, c'est-à-dire « jetables », et nous constaterons dès lors le fossé des inégalités grandissantes et la casse du service public de l'Éducation garant de l'égalité entre toutes et tous. Comment accepter cela en Guyane alors que nous comptons déjà près de 30% d'enseignant contractuels et plus de 3000 enfants non-scolarisés ?

A partir de ce constat, nous ne pouvons faire autrement qu'en appeler à l'action militante et c'est ce qui fait la force d'un syndicat. SUD éducation Guyane s'engage à relayer les informations auprès de toutes et tous et encourage la tenue d'Assemblées Générales régulières, ouvertes à tous, où les personnels décident eux-mêmes de leurs actions. Battons-nous, profitons-en tant que c'est encore possible, ne nous laissons pas abattre !

Moun-yan, tchenbé red, pa moli !

Sud éducation Guyane est indépendant de toute organisation ou parti politique. Nous refusons tout contact avec la société marchande, c'est pourquoi vous ne trouverez jamais de publicité dans nos journaux. Nous ne comptons que sur les adhésions pour financer nos actions et publier nos tracts et journaux.

Solidaires Unitaire Démocratique

Sud Éducation Guyane — 2007-09-05T16:26:00Z

SUD Éducation Guyane a été créé en 2003 à la suite de la lutte contre le plan Fillon de saccage des retraites. Lassée par l'immobilisme des grosses fédérations syndicales une poignée de militants s'est retrouvée pour créer un vrai syndicat de lutte. Dès le début Sud éducation Guyane s'est démarqué des autres syndicats en refusant de cautionner les beaux discours du rectorat. Trop de blabla, pas assez de blada et surtout aucun acte significatif pour faire avancer le service public d'éducation en Guyane.

SOLIDAIRE

Nous avons commencé par prendre une part active dans la création du collectif pour la scolarisation de tous les enfants de Guyane. Car Sud éducation Guyane est toujours du coté des « sans », des enfants sans écoles mais aussi des « sans-papiers » et de leur famille. C'est pourquoi aujourd'hui nous soutenons le Réseau Éducation Sans Frontière (RESF).

UNITAIRE

SUD Éducation Guyane se refuse à toute forme de corporatisme et réunis dans un même syndicat tout les corps de métier de l'éducation nationale. Les enseignants du premier et du second degré, titulaires ou précaires, mais aussi les personnels administratifs, de santé, d'orientation et techniques ont tous la même place au sein de notre structure car ensemble nous sommes toujours plus forts que chacun dans son coin. C'est dans cet esprit que nous collaborons également à l'union syndicale SOLIDAIRES au coté de nombreux autres syndicats guyanais (SUD ANPE, SUD Énergie, SUD PTT, SUD Santé/sociaux, SNUPFEN…)
Nous cherchons également, quand c'est possible et quand l'importance de la lutte l'exige, à construire l'unité avec les autres syndicats de l'éducation nationale.

DÉMOCRATIQUE

Chez SUD Éducation Guyane, pas de bureaucratie qui dicte aux adhérents une ligne de conduite pré pensée. Le pouvoir de décision appartient à la base, à l'ensemble des adhérents réuni en assemblée générale. Chacun a le droit de s'exprimer pour faire avancer notre réflexion sur l'avenir de l'école en Guyane. Pour nous aider à diffuser cette pensée et pour informer les collègues, nous avons créé un journal diffusé dans une grande partie des écoles, collèges et lycées de Guyane. Le prochain numéro paraîtra fin septembre.

Se syndiquer c'est bien. Se syndiquer à SUD c'est mieux !

Sud Éducation Guyane — 2007-09-05T16:23:00Z

11 200 postes de fonctionnaires supprimés dans l'éducation nationale, accroissement du temps de travail par refonte des programmes, remise en cause du droit de grève par l'instauration d'un service minimum, dépénalisation du droit des affaires, cadeaux fiscaux aux plus riches, augmentation des taxes courantes pour les plus pauvres…

Depuis son arrivée au pouvoir le président Sarkozy annonce la couleur. On n'aura jamais vu un président afficher aussi clairement son camp. La preuve en est l'ovation qu'il a reçue lors d'un récent discours devant le gratin du MEDEF.

Face à toutes les attaques passées, présentes et surtout à venir, il est urgent de s'organiser collectivement pour résister activement. Nous avons presque envie de dire : syndiquez-vous où vous voulez, mais syndiquez-vous (il y a assez d'organisations syndicales pour contenter toutes les sensibilités).

Cette petite brochure a pour but de vous présenter les spécificités de SUD éducation Guyane et de vous inviter à nous rejoindre au plus vite pour nous organiser et faire en sorte que personne ne se retrouve seul face aux difficultés qui nous attendent.

Dans la période post-électorale, le rôle des organisations du mouvement social va redevenir prééminent.

Sud Éducation Guyane

Bienvenue à IUFMland !

Pour une réelle innovation pédagogique

Travailler plus pour gagner plus ?

Partageons les richesses !

Pas la misère !