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	<title>Sud &#201;ducation Guyane</title>
	<link>https://www.sudeducationguyane.org/</link>
	<description>Site du syndicat SUD &#201;ducation Guyane o&#249; vous pouvez trouver des informations relatives &#224; la vie du syndicat et &#224; l'&#233;ducation en Guyane.</description>
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		<title>Sud &#201;ducation Guyane</title>
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		<title>Profession de foi CTA</title>
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		<dc:date>2014-11-02T11:22:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sud &#201;ducation Guyane</dc:creator>


		<dc:subject>article_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pour un syndicalisme de lutte et de transformation sociale &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour d&#233;fendre le service public R&#233;sister au d&#233;mant&#232;lement des services publics. Combattre la logique comptable toujours &#224; court terme. Restaurer les postes supprim&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour une &#233;cole ind&#233;pendante et la&#239;que Arr&#234;t du financement de l'enseignement priv&#233;. Contre la mise en concurrence des &#233;tablissements publics. Refus de la logique s&#233;curitaire (vid&#233;o, fichage des enfants,...). &lt;br class='autobr' /&gt;
Contre la souffrance au travail Oui &#224; une gestion humaine des personnels (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://sudeducationguyane.org/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;Professions de foi&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://sudeducationguyane.org/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;article_une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour un syndicalisme de lutte et de transformation sociale&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour d&#233;fendre le service public&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;sister au d&#233;mant&#232;lement des services publics.&lt;br class='autobr' /&gt;
Combattre la logique comptable toujours &#224; court terme.&lt;br class='autobr' /&gt;
Restaurer les postes supprim&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_548 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L170xH278/bulletin-de-vote-sud-26c05.png?1528621075' width='170' height='278' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Pour une &#233;cole ind&#233;pendante et la&#239;que&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Arr&#234;t du financement de l'enseignement priv&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Contre la mise en concurrence des &#233;tablissements publics.&lt;br class='autobr' /&gt;
Refus de la logique s&#233;curitaire (vid&#233;o, fichage des enfants,...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contre la souffrance au travail&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Oui &#224; une gestion humaine des personnels !&lt;br class='autobr' /&gt;
Non aux pressions hi&#233;rarchiques !&lt;br class='autobr' /&gt;
Non &#224; la logique du diviser pour mieux r&#233;gner !&lt;br class='autobr' /&gt;
Oui &#224; une v&#233;ritable m&#233;decine du travail !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour la titularisation de tous les pr&#233;caires&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s formation et sans condition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour des Moyens &#224; la hauteur des besoins&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Transports scolaires, internats, r&#233;fectoires, &#233;tablissements &#224; taille humaine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus de personnels sociaux, enseignants et encadrants...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour la formation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour une formation initiale de qualit&#233; !&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour une v&#233;ritable formation continue &#224; la hauteur des besoins !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour un projet de vie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Droit au temps partiel, au cong&#233; formation, VAE simplifi&#233;e, passerelle, d&#233;tachement, dispo,...&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour renforcer le lien entre d&#233;fense individuelle et lutte collective&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Du 27 novembre au 4 d&#233;cembre votez SUD &#201;ducation.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous savons que les commissions paritaires ne sont que consultatives et qu'en d&#233;finitive, c'est toujours l'administration qui a le pouvoir d&#233;cisionnaire. Notre pr&#233;sence dans ces instances ne rel&#232;ve donc pas de la volont&#233; de cog&#233;rer un syst&#232;me impos&#233; par l'administration. Nous sommes l&#224; pour contr&#244;ler la transparence des d&#233;cisions prises et faire entendre vos revendications pour l'&#233;cole, les &#233;l&#232;ves et les personnels. &lt;strong&gt;C'est ce &#224; quoi se sont appliqu&#233;s les commissaires paritaires Sud &#201;ducation lors de leurs pr&#233;c&#233;dents mandats.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Sud &#201;ducation, le syndicalisme ne consiste pas &#224; consentir &#224; des r&#233;formes &#233;dulcor&#233;es par des n&#233;gociations. On d&#233;samorce les conflits en nous donnant l'illusion que nous avons gagn&#233; quelque chose... alors m&#234;me que nos conditions de travail&lt;br class='autobr' /&gt;
empirent. Pour avancer vers une autre &#233;cole et une autre soci&#233;t&#233;, Sud &#201;ducation privil&#233;gie au contraire les luttes et leur coordination par les personnels eux-m&#234;mes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pourquoi voter Sud &#201;ducation ?&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Parce que nous refusons :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; tout client&#233;lisme dans les CTA.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le manque de transparence de l'application des bar&#232;mes, li&#233; &#224; une repr&#233;sentativit&#233; syndicale r&#233;duite &#224; quelques syndicats.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Parce que nous lutterons contre :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; les quotas pour les changements d'&#233;chelon
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; les bar&#232;mes al&#233;atoires pour les avancements de carri&#232;re, en constante mutation ou soumis au bon vouloir des chefs d'&#233;tablissement. Le &#171; m&#233;rite &#187; n'est pas un crit&#232;re objectif.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; l'instauration d'un enseignement in&#233;galitaire sur le d&#233;partement de la Guyane, li&#233; aux&lt;br class='autobr' /&gt;
diff&#233;rences dans les affectations des personnels ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; l'aggravation de la pression hi&#233;rarchique ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le refus quasi syst&#233;matique des temps partiels, des mi temps annualis&#233;s, des d&#233;tachements, des cong&#233;s formations, des VAE et des mises &#224; disposition qui ne font qu'accentuer le sentiment d'enfermement et augmenter les risques d'anxi&#233;t&#233; et de d&#233;pression.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; les difficult&#233;s de mobilit&#233; de carri&#232;re. Les acad&#233;mies d&#233;ficitaires ne doivent pas devenir des impasses pour les personnels.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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